第611章 激动的陈老师（2 / 2）
一旁的刘老师，以及办公室里其他教普通班的老师，听了陈老师的话，脸上都露出了气愤的神色。
刘老师忍不住反驳道：“陈老师，你这话太过分了！
我们普通班的孩子怎么了？
他们青春年少，充满活力，意气风发，每个人都在努力展现自己独特的个性。
我丝毫不觉得普通班的孩子比竞赛班的差！
你们竞赛班的孩子整天埋在书堆里，除了做题还是做题，思维都被固化了。
看看我们普通班的孩子，积极参加体育活动，一个个生龙活虎。
还热心帮助他人，充满爱心。
又踊跃参与各种有益的活动，综合素质得到了全面提升。
对于这个年龄段的孩子来说，身心健康远比死读书更重要！
你把你们班的学生拉出来，和我们班比比。
论精气神、身高、体重，哪一样能比得上我们？”
陈老师气得脸一阵白一阵红，瞪大了眼睛：“胡扯！学生最重要的任务就是学习！
若不是吃饭和睡觉是维持生命必需的，我甚至觉得孩子们24小时都应该用来学习。
普通孩子想要改变命运，高考是唯一的出路，也是最公平的出路。
既然有机会学习，就应该争分夺秒，拼命学！”
陈老师的目光在办公室里每个人脸上扫视了一圈，“看看现在的孩子，坐在窗明几净的教室里，却不把心思放在学习上。
只想着吃喝玩乐，结交狐朋狗友。
还有些家长，对孩子的教育放任自流，任由有天赋的孩子自甘堕落。
我觉得你们这些老师、家长、学生，都没有尽到应尽的责任！”
林言心不忍心反驳这位满怀热情的老师，尽管有些观点她并不认同，但还是默默听着。
顾振军乖巧地站在母亲身旁，目光却被刘老师办公桌上的卷子深深吸引。
他的手不自觉地在裤子上比划着，手指灵活地跳动，像是在解题。
等一面做完，趁众人不注意，悄悄将卷子又翻了个面，专注地看起背面的题目。
此时，王校长去教育局领通知刚回来。
他刚走进教学楼走廊，就听见学生们朗朗的读书声，以及陈老师激情澎湃、几乎震耳欲聋的发言声。
王校长对陈老师的性格了如指掌。
无奈地摇了摇头，脸上露出一丝苦笑，不慌不忙地来到办公室门口。
他没有立刻进去，而是站在门口，静静地观察着房间里每个人的动作和表情。
顾振军翻卷子的小动作也被他敏锐地捕捉到。
王校长脸上挂着和蔼的笑容，走进办公室，乐呵呵地打断了陈老师：“陈老师，别激动！
你看，你把一办公室的老师、家长和孩子都训得抬不起头，够厉害的了。
快坐下，喝口水，歇一歇。
第一节课马上就下课了，我记得你今天要给竞赛班的学生发新卷子，还没发吧？”
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