第219章 辍学风波（三）（1 / 2）
“各位，学生是我们社会的未来，他们的教育问题不容忽视。这些非法组织和不良网络内容就像毒瘤一样，侵蚀着孩子们的心灵，必须尽快予以铲除。”博源言辞恳切地说道。
公安部门的负责人率先发言：“我们会加大对这些非法组织的侦查力度，一旦掌握确凿证据，必将严厉打击，绝不姑息。同时，我们也会加强网络巡逻，及时发现并阻止类似有害信息的传播。”
文化部门的负责人紧接着表态：“对于那些涉及成瘾性游戏的相关企业，我们会进行严格审查。如果发现有违规行为，会依法依规进行处罚，规范游戏市场秩序，防止更多学生沉迷其中。”
教育部门的其他领导也纷纷发言，提出要加强学校的思想道德教育课程建设，配备更多专业的心理辅导老师，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
经过一番热烈的讨论，各方达成了共识，形成了一套详细的应对方案。博源看着这份凝聚着众人智慧和决心的方案，心中充满了希望。
会后，各部门迅速行动起来。公安部门成立了专项调查组，深入调查那些宣扬读书无用论的非法组织。他们通过技术手段追踪这些组织的网络活动轨迹，顺藤摸瓜，逐渐摸清了这些组织的架构和运作模式。经过一段时间的艰苦侦查，终于掌握了足够的证据，一举捣毁了多个非法组织，逮捕了相关责任人。
文化部门对游戏市场展开了全面清查。他们对各类游戏进行严格的审查评估，对那些存在成瘾风险、内容低俗的游戏责令下架整改。同时，加强了对游戏企业的监管力度，要求企业严格落实未成年人防沉迷系统，确保游戏行业健康发展。
在学校方面，思想道德教育课程得到了全面优化。老师们不再照本宣科，而是结合实际案例，生动形象地向学生们讲解正确的价值观和人生观。学校还邀请了一些成功人士和优秀校友来校举办讲座，分享他们通过努力学习取得成就的故事，激励学生们树立远大的理想。
博源也没有闲着，他除了关注各部门行动的进展，还主动参与到学校的心理辅导工作中。他利用自己掌握的模拟古医术，结合心理学知识，为一些心理压力较大的学生进行疏导。模拟古医术所蕴含的身心调和理念，在缓解学生心理压力方面发挥了独特的作用。
在一次心理辅导课上，博源接待了一个叫晓妍的学生。晓妍因为学习成绩下滑，加上父母的过高期望，产生了严重的厌学情绪。博源先运用模拟洞察术，深入观察晓妍的情绪状态和心理症结所在。他发现晓妍内心充满了对自己的否定和对未来的恐惧。
随后，博源运用模拟古医术的舒缓技巧，引导晓妍进行深呼吸和放松练习。他轻声说道：“晓妍，闭上眼睛，感受自己的呼吸，让气息缓缓地进入身体，再缓缓地呼出，将所有的压力和烦恼都随着呼气排出体外。”晓妍按照博源的指导，渐渐地放松下来。
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